DEIN KIND

Fühlst du dich als Elternteil überfordert?
Reagierst du mit Druck, Überbesorgtheit oder gar Wut deinem Kind gegenüber?

Durch die ständigen und alltäglichen, immer wachsenden Belastungen entwickeln sich Konflikte innerhalb deiner Familie. Auch wenn die Schule und die KlassenlehrerInnen Verständnis für die spezifische Störung aufbringen, können sie deinem Kind oft nicht weiterhelfen. Dein Kind reagiert mit Vermeidungsängsten, Angstblockaden bis hin zu somatischen Beschwerden, aggressivem Verhalten und/oder sozialem Rückzug.

Grundvoraussetzung für effektives Lernen sind positive Gefühle, wie ein positives Selbstwertgefühl, Lernmotivation und Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit. Diese positive Grundhaltung braucht dein Kind, aber auch du als Elternteil.

Dein Kind hat Stärken! Reduziere es nicht auf seine Schwächen, sondern stelle die eigenen Stärken in den Vordergrund. Gemeinsam werden wir dein Kind fördern und die Stärken stärken!

Als Lerntherapeutin und systemische Kinder-, Jugend- & Familienberaterin trage zur Wiederherstellung einer positiven Lernstruktur bei – selbst in hoffnungslos erscheinenden Fällen. Ich zeige deinem Kind Lösungswege auf, denn eine Integrative Lerntherapie ist immer Hilfe zur Selbsthilfe. Dein Kind zu fördern, begleiten und individuelle, wissenschaftlich fundierte Lernkonzepte zu entwickelt, die auf dein Kind ausgerichtet sind, sind die Basis für ein erfolgreiches Lernen.

Der Ablauf einer Lerntherapie

Die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Betreuungspersonen sowie ÄrztInnen, TherapeutInnen und LehrerInnen im Umfeld deines Kindes sind ein unverzichtbarer Teil während einer erfolgreichen Lerntherapie LRS & Dyskalkulie. 

Die 10er Karte bietet maximale Freiheit und ist der ideale Begleiter für dein Kind!

Mit der 10er Karte kannst du die Lerntherapie für dein Kind flexibel nutzen – ohne Vertragsbindung, ein halbes Jahr gültig. Entscheide selbst, wann dein Kind teilnimmt, und profitiere von einer individuellen Begleitung. Mehr Freiheit, weniger Stress, ideal um in die gemeinsame Zeit hineinzuschnuppern!

Mehr Begleitung. Mehr Klarheit. Für ein halbes Jahr.

Mit der Halbjahreskarte kannst du die Lerntherapie für dein Kind flexibel nutzen – ohne Vertragsbindung, 24 Stunden gültig. Bestimme selbst, wann dein Kind teilnehmen soll, und genieße eine individuell zugeschnittene Unterstützung. 12 Monate voller Flexibilität und Unterstützung, damit dein Kind sicherer und gestärkt seinen Weg geht!

Mehr Flexibilität. Mehr Leichtigkeit. Langfristige Unterstützung.
 

Mit der Jahreskarte kannst du die Lerntherapie für dein Kind flexibel nutzen – ohne Vertragsbindung, 48 Stunden gültig. Du entscheidest, wann dein Kind die Unterstützung in Anspruch nimmt, und profitierst von einer umfassenden und kontinuierlichen Begleitung. 18 Monate voller Flexibilität, weniger Stress, ideal, um langfristig von den Vorteilen zu profitieren!

Dyskalkulie

Kinder mit Dyskalkulie haben beim Erwerb mathematischer Grundfertigkeiten besondere Schwierigkeiten. Trotz normaler Begabung und angemessener Beschulung entwickeln diese Kinder ein mangelndes oder falsches Verständnis für Mengen, Zahlen und allgemeine Rechenoperationen.

Eine Dyskalkulie zeigt sich in den unterschiedlichsten Erscheinungsformen.

 Nachstehend sind einige Auffälligkeiten aufgelistet:

  • Dein Kind hat bereits vor Schuleintritt Schwierigkeiten, z.B. Würfelbilder spontan zu erkennen, Mengen bis zehn zu zählen und beim Spiel die gewürfelte Augenzahl richtig zu benennen.
  • Am Ende des 1. Schuljahres können die Ergebnisse der Rechnung im Zahlenraum bis zehn noch nicht automatisch abgerufen und es muss auf das Zählen mit Hilfe der Finger zurückgegriffen werden.
  • Speziell das Subtrahieren bereitet große Probleme

Weitere Schwierigkeiten zeigen sich:

  • Beim Verstehen der Stellenwerttafel
  • Bei der Zehner- und Hunderterüberschreitung
  • Beim Einprägen des kleinen, später des großen Einmaleins
  • Beim Umgang mit Geld, Zeit, Längen und Gewicht
  • Beim Erfassen von Textaufgab

Warum eine Lerntherapie bei Dyskalkulie?

Wenn der Rechenschwierigkeit deines Kindes nicht entgegengewirkt wird und ihm kein Verständnis für seine Problematik entgegengebracht wird, kommt es meist zu Sekundarsymptomen. Diese können sein: Schulunlust oder -angst, Rechenangst, psychosomatische Beschwerden, oder es kann ein generelles Schulversagen auftreten.

Je früher eine Rechenschwäche erkannt wird, desto eher kann mit individueller und zielorientierter Förderung begonnen werden. Somit ist die Chance für dein Kind größer, den Anschluss an den Schulstoff zu erlangen und dem Unterricht wieder folgen zu können.

Ausgangsbasis für eine Therapie ist eine umfangreiche Diagnostik und ein genaues Erfassen des mathematischen Verständnisses deines Kindes. Eine genaue Analyse der Gedankengänge beim Lösen von Rechenaufgaben ist notwendig, um zielgenaue therapeutische Maßnahmen zu treffen.

Die Dauer einer Therapie ist vom Einzelfall abhängig. Im Schnitt kannst du von 1 ½ bis 2 Jahren ausgehen.

Die 10er Karte bietet maximale Freiheit und ist der ideale Begleiter für dein Kind!

Mit der 10er Karte kannst du die Lerntherapie für dein Kind flexibel nutzen – ohne Vertragsbindung, ein halbes Jahr gültig. Entscheide selbst, wann dein Kind teilnimmt, und profitiere von einer individuellen Begleitung. Mehr Freiheit, weniger Stress, ideal um in die gemeinsame Zeit hineinzuschnuppern!

Mehr Begleitung. Mehr Klarheit. Für ein halbes Jahr.

Mit der Halbjahreskarte kannst du die Lerntherapie für dein Kind flexibel nutzen – ohne Vertragsbindung, 24 Stunden gültig. Bestimme selbst, wann dein Kind teilnehmen soll, und genieße eine individuell zugeschnittene Unterstützung. 12 Monate voller Flexibilität und Unterstützung, damit dein Kind sicherer und gestärkt seinen Weg geht!

Mehr Flexibilität. Mehr Leichtigkeit. Langfristige Unterstützung.
 

Mit der Jahreskarte kannst du die Lerntherapie für dein Kind flexibel nutzen – ohne Vertragsbindung, 48 Stunden gültig. Du entscheidest, wann dein Kind die Unterstützung in Anspruch nimmt, und profitierst von einer umfassenden und kontinuierlichen Begleitung. 18 Monate voller Flexibilität, weniger Stress, ideal, um langfristig von den Vorteilen zu profitieren!

LRS - Lese-Rechtschreibschwäche

Wir sprechen von einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Legasthenie, wenn dein Kind das Lesen oder Schreiben in der dafür vorgesehenen Zeit nicht bzw. unzureichend erlernt hat.

Mit dem Begriff „LRS“ wird eine Störung bezeichnet, die durch ausgeprägte und
nachhaltige Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und/oder Schreibens
gekennzeichnet ist. Die LRS ist hierbei weder Folge einer unzureichenden
Beschulung, einer Intelligenzminderung noch einer psychischen oder neurologischen
Krankheit. 

Sie stellt eine isolierte Störung des Schriftspracherwerbs dar. Legasthene
Menschen zeigen Defizite in der Wahrnehmung und Verarbeitung von
lautsprachlichem Material

Unsere Stärken im Überblick

Individueller Ablauf: 

Wir beginnen mit einem kostenfreien 15-minütigen Telefongespräch, um dein Anliegen zu besprechen.
Anschließend führen wir ein Erstgespräch (60 – 90 Minuten) über Zoom, ohne das dein Kind dabei ist, um die Bedürfnisse und Ziele zu klären. Wenn du  gutes Bauchgefühl hast, folgt ein Kennenlernen mit deinem Kind. Dieses hat dann die Entscheidungsfreiheit, ob es den Unterricht beginnen möchte. Erst dann beginnt unsere gemeinsame Lernreise.
 

Flexible Buchungsoptionen:

Für maximale Flexibilität biete ich verschiedene Buchungsoptionen an, darunter
 
Monatskarten (4 Lerneinheiten),
10er Karten,
Halbjahreskarten (24 Lerneinheiten) und
Jahreskarten (48 Lerneinheiten).
 
Wähle die Option, die am besten zu Ihrem Zeitplan passt.
 

Individuelles Human Design: 

Einzigartig in meinem Unterricht ist die Anpassung an das individuelle Human Design deines Kindes. Nach mehreren Jahren praktischer Anwendung in meinem Lerninstitut und auch online haben sich die Erfolge deutlich gezeigt, daher ist ein abgestimmtes Lernen auf das Human Design deines Kindes ein wichtiges Part in meiner Arbeit.
Erfahre in meinen Kursen (hier dann auch), wie du optimal mit deinem Kind lernen kannst und welche Potenziale in ihm/ihr angelegt sind.
 

Zusätzliche Tools:

Eines meiner weiteren bewährten Tools, ist mein selbstentwickeltes Konzept „Transformius – der Wächter der Gefühle“. Dieses bietet deinem Kind Hilfestellungen im Bereich der Emotionen, fördert eine positive Lernsituation und gibt deinem Kind wertvolle Tipps und Tricks an die Hand, wenn es in herausfordernden Situationen eine Lösung benötigt.

Über Corina Hennigs

Mein Name ist Corina Hennigs. Besondere Kinder in ihrem schulischen und privaten Alltag ist meine Mission. Im Jahr 2005 gründete ich das Lerninstitut „School Coaching – Stärken erkennen – Lernen fördern“. Zunächst unterrichtete ich in allen Hauptfächern von der ersten Klasse bis zum Abitur. Im Jahr 2012 absolvierte ich das Studium zur integrativen Lerntherapeutin LRS & Dyskalkulie und kann somit die Fachdidaktiken der Fächer DeutschEnglisch und Mathematik in die Lerntherapien mit einfließen lassen. Im Jahr 2019/20 entwickelte ich ein sozial-emotionales Kompetenztraining und schrieb dazu pädagogisch-therapeutische Geschichten, die in meinen Lerntherapie-Stunden zum Einsatz kommen.

Möchten Sie mehr über „Transformius-der Wächter der Gefühle“ erfahren, dann klicken Sie hier: www.transformius.de